ANIMATIONS

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- EVALUATION DIAGNOSTIC

Intervention en situation sous forme d’entretiens, voire de questionnaires d’évaluation du vécu des situations de travail afin d’apprécier au mieux les risques et les facteurs de risques psychosociaux chez les Collaborateurs de l’entreprise.
Accueil au cabinet de salarié pouvant vivre une situation de travail psychologiquement difficile, désireux de préciser et d’évaluer les effets de cette situation.
A chaque diagnostic effectué, un compte rendu écrit et oral est proposé à l’Intéressé.
A l’issue du diagnostic, des préconisations, des pistes de progrès sont également soumises et discutées avec l’Intéressé et le demandeur de l’évaluation.

- ACTION

1) Conseil auprès du responsable d’entreprise et de ses collaborateurs, à partir des résultats de l’évaluation diagnostic, sur les pistes de progrès, les préconisations d’aménagement pour optimiser le fonctionnement psychosocial évalué.

2) Accompagnement/ Coaching individualisé de chaque personne concernée, sur une durée à déterminée, à raison d’un entretien de 1 à 2 Heures suivant les situations, toutes les deux semaines en moyenne.

3) Formation sur site par groupe de 8 à 12 Personnes en 1 à 2 journées de 7 heures suivant les demandes.
Passation d’un questionnaire sur le stress, apports théoriques à partir de l’étude des situations vécues par les membres du groupe, évaluation de la session.

4) A titre « curatif » : action en groupe: analyse détaillée des attentes des membres du  groupe. Passation d’un questionnaire sur le stress, apports théoriques, études des situations vécues par les membres du  groupe, résolution des problèmes rencontrés , évaluation des résultats avec une grilles d’analyse adaptée.

Autres méthodes complémentaires possibles éventuellement, sur demande : Utilisation de Méthodes psycho corporelles


Préparation à la vie active

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Projet de vie

Dynamique interactive ayant pour objectif d’amener les étudiants et chercheurs d’emploi à prendre conscience du fait que pour réussir son intégration dans la vie active, en plus du savoir faire et des valeurs, chacun doit mettre en œuvre ses capacités à s’affirmer et à consolider la personnalité.

OBJECTIFS:

Apprendre à:

  • gérer le stress efficacement
  • gagner ou renforcer la confiance en soi
  • gérer ses émotions
  • se libérer de ses angoisses
  • retrouver des pensées positives
  • acquérir une plus grande sérénité
  • utiliser pleinement ses ressources personnelles et ses potentiels latents
  • créer des conditions propices à un meilleur état de santé
  • être bien dans sa tête, bien dans son corps
  • atteindre plus facilement ses objectifs
  • devenir une personne plus calme et plus sûred'elle
  • s’épanouir tant sur le plan professionnel, affectif que spirituel.

 

Seminaire-de-préparation-à-la-vie-active.ppt

 

 


 

Développement personnel

ATELIERS:

SOPHROLOGIE.

DYNAMIQUE EMOTIONNELLE.

DYNAMIQUE DU GROUPE.

JEUX DE ROLES.

ECRITURE.

ARGILE.

GROUPES DE PAROLE.



 


 


Ateliers Enfants

 

L'enfant peut apprendre à améliorer sa concentration, à se relaxer et à augmenter sa confiance en soi.

Au travers de séances ludiques et créatives, l'enfant s'approprie différentes techniques qu'il utilisera tant au niveau scolaire que para-scolaire et social.

Ces techniques sont adaptées à chaque enfant en fonction de son âge, de sa scolarité(maternelle, primaire ou collège) et de sa personnalité.

 


 

 

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Stop Pipi au Lit!

 


 

 

100-0022.jpgConcentration, Calme, Mémorisation

 

 


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Sensibilisation à la sexualité

 

Atelier: Dis-moi!ppt

 

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